3成孩子“六亲不认”：家谱只有“我和爸妈”

“我爸爸的姐姐的爷爷”“我爷爷的姑姑”……这不是绕口令，而是这几天去中华世纪坛汉字体验馆参观时，小观众们对于“姑爷爷”的解释。只有少数孩子答对是“爷爷的姐夫或妹夫”。

该馆初步统计，千余名到馆参观的中小学生中，三成“六亲不认”。几乎每个参观团队中都有人不知道奶奶叫什么，或者说不清舅舅跟自己的亲戚关系。

堂表亲“分不清”

在汉字馆里，有一个“四世同堂”的家谱展区。红色背景墙上，“我”和“兄弟姐妹”是第一层；上面一层是爸爸妈妈，两端分别延展出“大爷大娘”、“叔叔婶婶”、“姑姑姑父”和“舅舅舅妈”、“姨妈姨父”；第三层是“姥姥姥爷”和“爷爷奶奶”，再往外还有延展的“大姥姥大姥爷”、“姑姥姥姑姥爷”、“大奶奶大爷爷”、“姑奶奶姑爷爷”等；最上面一层则是“太爷爷太奶奶”、“太姥姥太姥爷”。

然而，这些称谓，不仅来参观的中小学生不能全部说清楚，有时候连陪同的老师、家长也犯迷糊，尤其是关于堂表亲的区别。

黄女士是一名小学老师，她说：“我就是独生子女， 兄弟姐妹都是堂表亲，一年也见不了两次面，分不清楚谁算堂亲，谁又是表亲，还闹过笑话。”

一位汉字馆讲解员说：“有时候人们简单地用父母来区别堂表亲，比如父亲的亲戚都是堂亲，母亲的亲戚都是表亲，这其实有误区。堂有‘家’的意思，意味着同根同枝，所以堂亲是指父亲兄弟的后人，按照过去的风俗是要生活在一起的人。表亲则是指父亲的姐妹及母亲的兄弟姐妹的后人，是今后不在一个大家庭里生活的人。”

家谱只有“我和爸妈”

在家谱展区，讲解员会邀请参观人制作一张自己的家谱。

“来参观的以小学三年级至初中二年级学生为主，半数以上的家谱最初只写了自己的名字和爸爸妈妈的名字。”讲解员张文子认为，很多孩子都是独生子女，亲戚圈儿越来越小了。“过春节的时候会见到叔叔舅舅，平时只去姥姥家。”一位初一学生说：“我的家就是爸爸、妈妈和我，我有亲戚，但是我从来没问过他们叫什么。”

另外，还有些孩子不能说出爷爷奶奶或者姥姥姥爷的名字，尤其是没有看着自己长大的老人的名字。张文子对此很有感触地说，“小时候去奶奶家，她经常给我好吃的。但是到了馆里培训的时候，我才恍然大悟自己居然不知道奶奶叫什么，心里觉得特别不应该，赶紧给妈妈打电话问清楚了。我想我一辈子都不会忘记的。有时候写一本家谱花不了多长时间，但是每一次落笔都发现亲情是沉甸甸的。”

不要“一代亲二代了”

参与汉字馆展览策划的书法老师法苏恬说：“作为独生子女的一辈人已经逐渐成长为家庭的顶梁柱，亲情关系圈也逐渐缩小到单传直系。我们希望更多人从小有家的意识，这也是设计家谱展区的目的。如果不知道奶奶或者舅舅的名字怎么写，打个电话，也是一次沟通的机会。”

亲属称谓，作为民俗的一部分，正在淡化，甚至有人说出了“一代亲，二代了”的预言。法苏恬说：“这应该纳入中华文明礼仪教育，将民俗称谓弄准确并代代传承下去。这些教育，学校很难完成，需要家长肩负起责任。无论走到哪儿，家都跟着你。家风家传是一条无形中的纽带，有助于培养每个人的品格。”

“有一个孩子的家谱写了满满当当一大页，感动了我们所有人。后来孩子说，是爷爷从小教给他家里亲戚的名字怎么写。他也会固定时间打电话问候长辈。孩子亲口说出‘亲戚不是逢年过节伸手拿红包这么简单。大家有事儿都会互相帮忙。要知道感恩！’这就是一种家风的传承。”法苏恬说，随着两孩政策的放开，亲戚称谓消失的速度会逐渐减缓，今后，会考虑在馆内增加家族故事的发掘，让更多人重新认识家，重视家。